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3月5日，第十三届全国人民代表大会第四次会议在北京开幕。当日正午，《世界金融报》记者从安踏集团方面得悉，作为全国人大代表，安踏集团董事局主席丁世忠本年预备了关于国家工业开展及区域开展的多份主张，别离聚集我国工业战略、冰雪运动以及村庄复兴等多个范畴。

拟定国家级的工业战略

“当时外部开展环境仍然杂乱，国内经济仍存在区域开展不平衡、疫情对商场冲击严峻、服务和消费对经济总量奉献率下滑、高技术人才占比较低、品牌开展落后于企业规划开展、人口老龄化加重、人口盈利逐渐消逝等许多应战，对我国未来经济开展和工业提高带来了巨大的不确定要素。”本年两会，丁世忠将要点注重这一问题，并主张拟定愈加明晰的国家级工业战略，从中央政府层面树立国家战略性工业开展的愿景及途径，打造一批具有世界竞赛力的工业集群。“未来五到十年内，我国的头部企业必定能够生长为世界级企业，我国也将成为世界级品牌的总部基地。”

关于怎么加强我国品牌全球影响力，招引更多全球品牌总部落户我国也是丁世忠注重的议题。丁世忠主张，一要拟定愈加明晰的工业战略，从国家层面树立战略性工业开展的愿景及途径；安身未来具有世界竞赛力的优势工业，政府与企业共同研究拟定竞赛战略，培育若干世界级先进制作业集群，在稳固传统优势工业的根底上，聚集要点工业出资范畴，提早规划布局战略性新兴工业。

二要加强工业方针支撑力度，优化我国企业全球供应链布局，促进我国工业迈向全球价值链中高端；一起打造我国企业的全球收购才能，构筑互利共赢的供应链协作系统。

三要安身区域差异化根底和竞赛优势，规划创立不同类型的世界级立异中心，并以此为依托，在“十四五”期间招引更多全球品牌来我国开展。

四要堆集和打造品牌财物，加强我国品牌培育全球影响力，招引更多全球品牌总部落户我国。

五要以敞开格式招引全球人才，加大高端人才培育和引入。全球经济未来开展的长时间愿景和方针是交融共赢而不是竞赛代替，协作各方应该寻求价值认同、方针共同、文明交融。

“国家前进和工业晋级，不只要‘产品走出去’，更要‘品牌走出去’和‘文明走出去’。丁世忠表明，微观层面企业则要考虑并发掘具有我国特色并能取得全球认同的共同文明价值，将其沉积为品牌财物，一起注重在全球化过程中的长时间堆集，努力打造能代表新国货质量和精力的品牌。”

树立冰雪运动配备国家技术规范系统

此外，作为一向注重我国冰雪工业开展的企业家，丁世忠还对我国冰雪工业的战略性布局提出了主张。

在丁世忠看来，近年来，我国冰雪运动及冰雪工业方兴未已，在北京2022冬奥会准备与体育消费晋级的两层驱动下，我国冰雪工业出现快速开展态势，国家相关部分也连续出台多项方针，为“2025年冰雪工业整体规划到达1万亿元”的战略方针发明杰出的方针环境。

但是，当时的拔擢与投入仍然不能满意我国冰雪工业快速开展的需求。一方面，我国冰雪运动配备工业的开展严峻落后于世界水平，我国的自主品牌还不行强壮；另一方面，我国在冰雪工业方面的方针法规还不行健全，无论是参加企业仍是顾客，许多权益得不到法令的保证。

“我国冰雪运动的开展起步晚但起点高，在这‘晚’与‘高’之间的空档，是工作规范的不完善及技术规范系统的不健全。因而我主张，由国家体育总局、质检总局等相关部分牵头，大型体育用品企业参加，依据工业结构特征、工业开展现状以及未来开展方针，结合相关世界技术规范，赶快针对性出台冰雪运动配备的国家技术规范。”丁世忠以为，树立部分协作机制、树立产需对接渠道、加强企业技术改造和技术研制，已经成为我国冰雪工业开展的燃眉之急。

此外，丁世忠还主张大力开展冰雪运动配备自主品牌，鼓舞跨国并购。针对冰雪工业科技立异拟定专项鼓舞方针，支撑国内尖端研究机构的立异研制立项，并与冰雪品牌企业进行战略协作，优势互补；鼓舞企业经过海外并购、合资协作、技术引入等方法获取品牌、技术、人才等中心资源，加速提高我国冰雪运动配备的世界竞赛力。

“冰雪运动要开展，人才是要害；配备制作要提高，人才也是要害。”在冰雪工业人才开展方面，丁世忠主张，经过政府来引导国内外相关专业院校与企业树立协作形式，深化产学研校企协作，立异冰雪工业人才的培育。鼓舞有条件、有根底的院校树立冰雪运动配备院系，要点培育研制、规划、营销、办理等方面的人才，培育立异人才的土壤，在有条件的的区域将冰雪运动技术归入校园体育课程。

加强村庄青少年体育教育

村庄复兴是近年来的热点话题，丁世忠还将目光放在了加强村庄青少年体育教育上。

在丁世忠看来，当时虽然各级底层政府对村庄体育教育事业日益注重，不断加大投入，但整体而言支撑方法以器件捐献、场所建造等硬件环境的改进为主，关于体育教育在课程、师资、系统等“软件”上城乡存在的巨大距离缺少全面而深入的知道。

为了更好地保证村庄青少年科学地承受体育教育，缩短城乡体育教育在“软件”上的距离，丁世忠主张，从加强青少年的身体素质和素质教育动身，推动村庄复兴战略全面实施。

“将‘青少年体育教练’一职归入工作技术校园系统中，为村庄青少年拓荒新的社会工作空间。一起充分发挥高级工作教育系统在培育专业技术人才、强化专业建造与社会服务方面的功用，从技术视点提高学生工作中心竞赛力，为具有适宜条件的学生供给与岗位和运动专项相关的常识及技术训练，并供给一系列工作协助和教导。”丁世忠表明。

此外，丁世忠还提出要健全体育运动“小学—中学—大学”的校园赛事系统，让村庄校园也成为城市校园赛事的参加主体之一；加强村庄校园体育师资队伍建造，促进城乡教师沟通；打破以学习成绩为主的传统查核和选拔规范，树立合适素质教育要求的点评系统；一起，经过互联为缺少体育教育资源的村庄区域供给教育内容和教育设备，并加强村庄体育教师的规范化训练，从体育教育的视点为村庄复兴战略作出奉献。

丁世忠表明，教师教育水平的凹凸直接影响着学生的学习爱好和学习水平，加强村庄校园的体育师资队伍建造是促进村庄体育教育的重中之重。主张鼓舞高校的体育毕业生进入村庄底层工作，发挥典范效果；一起要加强城乡之间的联络，让各地教师构成互相学习扬长避短的定时沟通机制。而关于才能强、职责大、奉献大的村庄体育教师，应给予嘉奖，以此调集教师的工作积极性。