为了进一步履行“关于加强政治思想作业”的有关指示和市教委有关“加强师德建造,进步教师职业道德水平”的要求,校园党政十分注重党员和全体教师的政治思想作业,把政治思想作业放在各项作业的首位,只要加强了这块作业,教师的职业道德水平才会进步,校园的素质教育才会深化。我校在教职工政治思想作业、师德师风建造方面的思路,能够归纳为:以营建讲学习、讲政治、讲正气、求进步的教师人文环境气氛为方针;以法制学习教育和安排教职工展开活动为依托;以“以法治校”的准则办理、科学点评、重在鼓励为手法,构成杰出的教师队伍,建立教师的职业道德形象。
一、安排学习做到计划履行,内容履行,决不搞形式主义
校园拟定了“教师政治学习、师德练习计划”,每次学习内容都履行到详细的人。由主讲人依据计划去预备内容,拟定主讲提纲,一般由校长和中层人员承当。本学期安排教职工学习了《中小学教师职业道德规范》,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的规则》《关于教育问题的说话》《教师法》《未成年人保护法》等,并联系实践进行宣讲,把教师的政治思想教育,师德师风建造与深化素质教育、民族兴衰的高度来知道、来评论。
二、建立师德师风的建造准则、相关法令,加强全员办理、科学办理,构成教职工杰出的师德行为为了加强《同仁小学内部办理体制改革暂行计划》的履行力度,进步教职工的师德水平,真实做到防微杜渐,我校又经教代会评论经过了《同仁小学教职工加强师德涵养,严厉尊纪遵法暂行法令》一起又安排全体教师进行了学习评论,在此根底上,向教师提出:在教书育人的进程中,应该忌哪些言和哪些行?在教师充沛评论的根底上,由校园师德领导小组进行归纳归类,拟定了《同仁小学教职工忌言忌行》并打印出来发给每位教师,并要求压在台板下,以到达自我教育,自我进步。依据校园实践和教师作业的特色指定卓有成效的办理法令,有助于养成杰出的师德行为和养成杰出的作业习气,为校园的展开奠定了坚实的根底。
三、强化师德师风教育,以丰富多采的活动为依托
活动育人是更好的育人途径。经过活动前的宣扬发起,活动中的启示引导,能起到耳濡目染的作用,到达事半功倍的作用。本学年校园安排了“我是人民教师的演讲比赛”活动,每位教师结合自己作业的实践各抒己见地表达了自己的心声,他们在作业中严厉的遵纪行为、爱生的体现、贡献的精力,深深感动了参与这次活动的50多位教师。
四、加强进程办理与监控,真实使准则法令经过教职工的行为体现出来。
师德建造厚实稳步推动经过学习和活动的展开,准则的束缚,我校教职工在师德师风上有了发展。为了稳固这一效果,及时发现问题,真实地、全面地了解教师的治学行为,校园在不打招待的情况下,拟定了《同仁小学家长、学生点评校园、教师的问卷查询》,问卷的内容广,有校园办学条件、教育改革效果,有教师上课、批改作业、酷爱学生,为人师表方面等等。在回收问卷之后,校园安排行政进行了逐项总结,从数据计算来看,我校教师的师德行为90%以上遭到家长、学生的必定。但也有少量教师在师德方面存在这样或那样的缺乏。接着由校长作出“查询剖析陈述”,在开学的第一天,就将此陈述反馈给教师,使教师深深感到:自己在教书育人的进程中有必要不时、处处为人师表,建立杰出的职业道德形象。本学期校园对每位行政护导值日提出了要求,进一步完善了“内部办理准则”,要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”,对教师在教育教育的进程中违规行为或好人好事及时记录在案,并与当月点评挂钩,对违纪轻的扣5--10元,重的一般扣发当月薪酬,更严峻的违规行为,将待岗。刚性办理,加强了师德建造的力度。校园注重了师德师风建造,教师队伍全体面貌是积极向上的,进取精力很强。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平进步的很快,涌现出许多动听的业绩。如:有的教师临产的前一天还艰难地站在讲台前,有的在校加班加点不计报酬;有的自己孩子住院吊水,含泪丢下女儿仓促赶到校园为学生上课,为后进生耐性补缺补差是常有的事,有的班级有一两个弱智生,教师们总是那样地关怀他们、保护他们,从没有一点点嫌弃的言行,遭到了家长的高度点评。
总归,咱们经过狠抓师德师风建造作业,深深体会到:只要准则完善、加强进程办理,发现问题及时处理,才干确保师德建造有成效。咱们将在往后的作业中,不断总结经验,进一步进步师资队伍的师德水平。