发行费用_三部委负责人解读“双一流”高校：突出四重点不搞终身制

三部委负责人解读“双一流”高校：杰出四要点不搞终身制

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（三部委负责人解读“双一流”高校：不搞终身制）

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中新9月21日电据教育部站音讯，教育部、财政部、国家发改委有关负责人今天就“双一流”建造高校及建造学科名单有关问题答复记者发问。有关负责人指出，遴选确认不是一了百了。建造期末，将依据建造高校的建造计划及全体自评陈述，参阅有影响力的第三方点评，对建造成效进行期末点评。依据期末点评成果等状况，从头确认下一轮建造规模，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。

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2017年1月，经国务院赞同，教育部、财政部、国家开展变革委（以下简称三部委）印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建造施行方法（暂行）》（以下简称《施行方法》），“双一流”建造进入施行操作阶段。日前，“双一流”建造高校及建造学科名单正式发布。

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有关负责人介绍，“双一流”建造高校通过竞赛优选、专家评选、政府比选、动态挑选发生。遴选程序首要分为四个进程：第一步，依据《总体计划》《施行方法》，组成“双一流”建造专家委员会，充沛发挥高层次战略专家效果，详细承当遴选确认和审阅建造计划的有关作业。第二步，依托专家委员会，以学科为根底，确认遴选确认标准，发生拟建造高校名单及拟建造学科。第三步，确认拟建造高校的建造计划。第四步，三部委依据专家委员会定见，研讨确认一流大学、一流学科建造高校及建造学科，报国务院同意。

有关负责人指出，需求阐明的是，此次遴选确认所发生的是“建造”高校及“建造”学科，要点在“建造”，是迈向世界一流的起点，而不是确认这些校园和学科便是世界一流大学和一流学科，能否成为世界一流大学和一流学科还要看终究的建造成效。

有关负责人着重，遴选确认“双一流”建造高校，既要破除关闭固化的做法，打破终身制，又要考虑高级教育战略布局，考虑国家急需、特征显着、无可代替的学科。留意杰出四个要点：一是坚持中国特征、世界一流。二是鼓舞和支撑高水平建造。三是服务国家严重战略布局。把国家严重战略布局作为遴选“双一流”建造高校的重要要素，把“211工程”“985工程”等作为重要根底，发挥“双一流”建造对区域、职业开展的支撑带动效果。四是扶持特别需求。

有关负责人介绍，关于大学、学科的第三方点评，目前国内、世界有几十种。专家委员会通过比较证明，归纳各方定见主张，考虑第三方点评的权威性、影响力及高校认可度，从我国实践和可操作性动身，确认选用的国内世界点评为：（1）4类国内第三方点评：一是人才培养类，表现高校人才培养水平，包括本科生和研讨生教育；二是学科水平类，表现高校学科水平；三是奉献奖赏类，表现高校学科的社会奉献；四是方针导向类，归纳考虑高校服务国家严重需求、严重开展战略布局以及方针连续性等要素。（2）高校认可度较高、客观性较强的的世界第三方学科点评，表现各学科点的实力水平及世界影响力。

此次遴选得到各方的认可和好评。有关当地表明，“双一流”建造站位高、视界广，表现了国家计划国家标准，有利于全国高级教育质量的全体进步。专家委员会委员以为，程序设计科学合理，不申报、不评定，杜绝了不正常的情面来往，结合各种要素依据第三方点评成果施行归纳确认，标准全面客观，契合我国高级教育开展实践。高校以为，不申报、不折腾，不搅扰高校正常教育科研次序，有利于校园把精力和重心放到本身内在建造上来。有的高校表明，标准客观公平，程序严厉标准，尽管本身没有占到“廉价”，但充沛认可。

有关负责人着重，遴选确认不是一了百了。“双一流”建造以学科为根底，对建造进程施行动态监测，施行动态办理。建造进程中，将依据建造高校的建造计划和自评陈述，参阅有影响力的第三方点评，对建造成效进行点评。依据点评成果等状况，对施行有力、发展杰出、成效显着的，加大支撑力度；对施行不力、发展缓慢、缺少实效的，提出警示并减小支撑力度。关于建造进程中呈现严重问题、不再具有建造条件且经警示整改仍无改进的高校及学科，及时调整出建造规模。建造期末，将依据建造高校的建造计划及全体自评陈述，参阅有影响力的第三方点评，对建造成效进行期末点评。依据期末点评成果等状况，从头确认下一轮建造规模，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。

有关负责人表明，通过专家证明、主管部门审阅、“双一流”建造专家委员会审议咨询，终究形成了“双一流”建造高校及建造学科的建造计划。建造计划由高校另行发布。

有关负责人介绍，下一步，“双一流”建造进入新阶段，作业思路和作业任务将进一步深化。三部委的作业重心将从遴选建造高校和建造学科转换到有用推进施行上来，建造高校将从凝练学科方向、编制建造计划转化到全面落实上来。首要作业分为两个方面，一是推进建造高校深化知道，二是研讨拟定绩效点评方法和相关方针行动。