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[上海申银万国证券]上海要发挥特色融入“一带一路”

wx头像 wx 2022-01-16 07:44:45 6
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上海是我国经济和金融中心,又是我国对外敞开的重要门户,一带一路建造离不开上海的融入和支撑。未来5年,是上海建造成为世界四个中心的关键时期,也是上海建造全球科技立异中心和全球战略城市的奠基期。在此进程中,上海应活跃掌握一带一路的黄金机遇期。目

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上海是我国经济和金融中心,又是我国对外敞开的重要门户,“一带一路”建造离不开上海的融入和支撑。未来5年,是上海建造成为世界“四个中心”的关键时期,也是上海建造全球科技立异中心和全球战略城市的“奠基期”。在此进程中,上海应活跃掌握“一带一路”的黄金机遇期。现在,上海市委市政府正在活跃行动,先后召开会议,专题讨论上海“一带一路”建造,并自动促进长三角全面开展与“一带一路”战略施行紧密结合。

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上海要融入“一带一路”,有必要处理好以下3个问题。

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一是怎么融入。上海参加建造“一带一路”,具有得天独厚的优势,由于上海既是“丝绸之路经济带”的东部沿边城市,又是“21世纪海上丝绸之路”的始源区域城市,归于“一带”与“一路”、“内陆”与“滨海”的交汇点,具有“联通表里”的战略地位,这为上海参加和服务“一带一路”奠定了坚实根底。一起,上海经济兴旺、敞开程度高,这为上海更好参加和服务“一带一路”供给了重要保障。在此布景下,上海怎么利用好先发优势融入“一带一路”建造,需求要点考虑。

二是怎么联接。“一带一路”建造将是未来很长一段时期内我国的战略要点,必然对上海世界经济中心、交易中心、金融中心、航运中心以及科技立异中心的建造发生巨大影响。并且,两者之间的联系应当是相得益彰、互为支撑——“一带一路”战略为上海“4+1”中心建造供给有利关键,而上海“4+1”中心建造又是加速“一带一路”建造的重要推手。所以,应当使上海“4+1”中心建造作业与上海融入“一带一路”规划相联接,促进两者有机交融。

三是怎么支撑。上海正在建造自贸区,这为服务“一带一路”建造供给了互联互通的重要渠道;上海是金融中心,这为“一带一路”施行中的融资渠道建造供给了支撑;上海又是世界化大都市,具有很强的容纳性,这与“一带一路”建造的人文沟通方针高度符合。由此可见,上海应当掌握好这些优势,支撑“一带一路”建造。

详细而言,上海融入国家“一带一路”战略有4条首要途径:

——交易自在,即以上海自贸区为依托,加强与沿线国家尤其是东盟国家之间的自在交易进程。

通过一年多的施行,上海自贸区已经成为我国自在交易进程的“新标杆”,并与“一带一路”战略的互联互通机制构建方针高度一致,这为上海参加“一带一路”奠定了良好根底。并且,上海的成功经验也正在向全国“辐射”。在融入“一带一路”战略进程中,上海应当继续发挥自贸区优势,进一步完善“负面清单”管理模式、加速行政批阅制度改革,继续从“自在交易区”向“自在经济体”转型。

——金交融作,即对接世界金融中心建造,用好上海协作安排、亚投行等金融渠道,构筑世界金融服务体系。

上海是我国的金融中心,也是世界化的金融城市,所以上海应该利用好这些优势,为“一带一路”建造供给金融支撑。“一带一路”建造着重融资渠道建立的重要性,包含亚投行的创建、上合安排融资渠道构建、丝路基金等,这使得上海有满足优势融入这些金融渠道的建造和完善。所以,上海需求招引世界大型金融机构进驻,加强金融集聚效应,并展开人民币本钱项目可兑换先行先试、扩展人民币跨境运用、扩展金融业对内对外敞开,建造面向世界的金融市场。

——科技交融,即以全球科技立异中心和全球战略城市建造为关键,打造全球科技效果的“发射塔”。

现阶段上海的对外协作,不仅只体现在经济交易范畴,而是在科技交融以及人文沟通层面,成为全方位、多业态的全球城市。“一带一路”战略施行旨在加强沿线国家的互利共赢。这其间,本钱输出是一个要点,尤其是重视根底设施范畴、医疗教育范畴等的出资。在此布景下,上海在科技立异中心进程中,可以利用好“一带一路”关键,加强与沿线国家的科技沟通和科技协作,然后加速科技效果的“走出去”,使上海的科技立异效果可以辐射亚洲甚至全球。

——人文沟通,即作为世界化大都市引领世界文明潮流,以更敞开、更容纳的情绪交融世界文明。

“一带一路”建造不只是沿线国家经济交易协作,也是沿线国家人文沟通互动的进程。上海在这方面既有先发优势,也有后期应战。上海作为世界大都市,每年招引的国表里游客量、引入的国外顶级人才量,都居全国前列,这为上海参加“一带一路”供给了前期根底,也使得上海可以快速习惯“外来文明”。可是,这也衍生出了新的问题——上海怎么坚持本身的文明特征?这就需求上海以客观谨慎的情绪认知人文沟通,既能交融各国文明,又能“取精弃粕”,开展本身文明,构成世界潮流和地方特征容纳吞并的“新海派文明”。

(作者系上海市“未来三十年开展战略研究”课题负责人,浙江大学经济学院教授、博士生导师)

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