篇一 活动目标1初步认识十元以内人民币数字货币课件,并能说出数字货币课件他们的单位名称2学习看钱币上的数字,知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品3学会遵守秩序,有礼貌地与人交往,体验自主购物的快乐活动准备1与在。
“引导幼儿观察钱币上的数字,了解他们不同的面值 2 取认人民币 辨别10元以下各种面值的人民币能按要求引导幼儿按群计数出示课件 教师小结100元可以兑换成2个50元,5个20元,10个10元 3游戏小小银行家。
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3按数字大小分 4按新版旧版分 请学生汇报展示台上展示 5请小朋友们把钱推到左上角,将书翻到第47页,你发现书上的人民币和我们平时所见到的人民币有什么不一样?课件显示 小结像这样,在人民币的左下角有。
要想分类数,那得先会认,认识人民币的小朋友举手,太好了,课前老师让你们带的钱带来了吗?下面以小组为单位将你带来的钱介绍给大家,介绍时说清这2件事,课件出示1你这张钱面值是多少?也就数字是1角还是5元,这也是钱的正面2。
1ppt课件认识人民币 2商店的布景商品上都标有价格3红包两个活动过程 一导入 1游戏找朋友每名幼儿手拿一个数字,在音乐声中四散走,音乐停,拿着相同数字的幼儿手牵手,围成一个圈二谈话 1。