儿童基金捐款怎么查询华融道(如何查联合国儿童基金捐款金额)

【，曾称将捐出“视频鼓舞”悉数收入】到现在，我国政法大学法学教授、“法令红人”罗翔已向儿童期望救助基金会捐款37万余元。上一年3月，他曾在B站揭露表明，要把“视频鼓舞”的收入悉数捐出。汹涌新闻在儿童期望救助基金会官网查询得知，自2019年11月18日起，罗翔共捐助了18次，总金额为370744.79元。这18次捐助的受助人包括儿童期望北京小家、真爱儿童社工服务等。最近的一条捐献记载是本年10月15日，他捐献了4万元，受助人系“儿童期望”河南明德班8班。thepaper/newsDetail_forward_153305491、对头条所推送联合国儿童基金会的广告怎么看？我想捐款但不知真假？你想捐钱是假，显摆自已是真。头条推送联合国儿童基金会的广告，你先别管它是真是假。已然要捐钱能够经过国家正规网站就能够了。一个有崇高思想觉悟和一棵仁慈感恩之心的人，会找不到正规的捐钱当地吗？钱还没捐就先在头条上发问，这是什么目地？这是司马昭之心，路人皆知。一个真实做好事不留的人，在不相信头条的情况下，是不会来发问的。一个人做好事不投功利，上天才会给于思赐，反之，落不下什么好的！

2、好心不怕多做——怎么取得联合国儿童基金会月捐戒指？成为联合国儿童基金会员，就能够了。在网上查找联合国儿童基金，进入官网，点击左上角三个杠，挑选支撑咱们，进行月捐

两个月捐项目可选。-是支撑我国窘境儿童，二是支撑国外软弱儿

挑选月捐数额（可自行填写，最低30），是否承受留念戒指（也能够不承受）能够自己捐，也能够为子女代捐

过两天会有电话随访与短信问卷调查，电话号码为02160777530 （手机或许标记为骚扰电话，请勿挂断）客服很有耐性的向第-一次月捐的捐助者进行随访，问几个问题，为捐助者答疑解惑。而且短信问卷调查链接里有留言功用和上传图片，有时机登在联合国儿童基金会的刊物上，

信物：是在第一次扣款成功的二十天内会寄给你一个信封，里边有证书还有戒指。这个进程中有工作人员会打回访电话，很有参加感

3、孩子班里要建立奖赏基金，召唤家长捐款，对此你怎么看？谢谢悟空诚邀。

咱们对各式各样的"捐款"与名目繁多的"奖赏基金"得稳重定性调查审视，特别是一些非正常非公益带有诈骗性与某种私益方式的捐款，给社会造成了负面影响，给人们带来了仇视心情，真实表现不了捐款的性质，代表不了捐款者的愿望。

现在看到"孩子班里建立奖赏基金，召唤家长捐款"。我有不同观点:

一，一般情况下，一所校园或许一个班级要"建立奖赏基金"，有必要要有上一级领导机构威望安排的批文与正规告诉，换句话说是为了什么事情来"要求家长捐款"?特别是一个"班里的奖赏基金"，也不清楚是什么样的机制校园，假如是大学生肯定是学院与社会结合的建议活动，能够给家长宣布"建议告诉"，或许有参考价值的文字资料等，假如是高中生，相似这样的公益性基金一般校园不作安排，而教师有必要担任，高中学生没有精力和时刻参加安排这样的"基金安排",假如是初中以下的班级编制，学生的年龄段与剖析承受事物的才能不成熟或不健全，而且要求"家长捐款"有点"逾越边界"而"小人多事"。

二，已然孩子班里的"要求"，家长有点难为情，咱们能够与校园与教师联络了解一下原因，不是家长小气私心，而是防范学生步入"大意诈骗轨道"，假如确实是一件"应该捐"的有利活动,家长应该表明爱心，碍于面子教育孩子要界限清楚。

班级筹集奖赏基金召唤学生家长捐款，每位还不少于200。全班均匀50人，照这样算来，总额可达一万以上。假如这些钱暂时放入个人账号，可否有不合法积资之嫌?请看下文:

个人不合法吸收或许变相吸收大众存款三十户以上的，单位不合法吸收或许变相吸收大众存款一百五十户以上的;

契合上述条文规则的归于不合法积资，是要追述的。

对每个捐款者规则不低于200，这是“逼捐”、“索捐”。家长的钱也是用汗水换来的，捐吧心痛，不捐吧又怕教师给他孩子穿小鞋。陷家长与进退维谷之间。

对孩子的奖赏主要是精力奖赏，既使辅之于物质奖赏，簿本、笔、文具盒之类的小物品就足够了，需求这么大的资金吗?何况用家长捐款的钱买东西放奖品很或许对奖赏者受不到多大的鼓舞作用，或许他们想:我爸捐了300，这次只拿回来100，还亏200。他们用“亏”作为衡量对他的奖赏还能起到鼓舞的作用吗?

校园是育人之所，各种活动的展开都应付予它育人的理念。比方筹集班费这项活动，就能够经过发起学生搜集废品或安排学生卖一次自己不必的玩具和不看的书，这样筹集的钱才有含义。经过活动，培育学生的环保认识、资源共享认识、劳作认识、运营理念等，又有了钱。一箭双雕，何乐而不为呢?如不为，仅有解说:太费事，没有捐款来得快。

假如真实没班费发奖品，也觉得的确有奖赏的必要，自己损点小费，学生会倍感荣耀。其实他家里任何一个玩具的价格或许要超出这个奖品价格的多少倍。个中的道理我们都理解。

教育孩子是要家长合作，假如合作不妥就会失掉教育的含义。您说呢?

这要看是教师的行为，仍是家长的行为，强制仍对错强制了。

首要，假如是教师行为，能够向教育部门反应。

其次，假如是家长自发行为，教育部门是无权办理的。每个人都应该反思以下问题：

问题1、每人集资200块钱，一个班里50多孩子，能够集10000多块钱，假如这些钱都用来给学生买学习礼品，能够鼓舞孩子学习。孩子要得了这么多东西吗？

问题2、当然也不扫除一些人想拍马屁，但拍马屁就自己掏钱，不要用我们的钱拿给你去拍马屁。

问题3、为什么要出钱来奖赏学习成绩好的同学？还有一些后进生，是不是更应该应该奖赏他们呢？

问题4：为什么要让自己的孩子和其他孩子攀比呢？比不过他人了，便是往他们脸上贴金，家长在一起的话就会谈论这些东西的，你什么都不学只会让他们感到丢人。而且要对孩子说理解，自己便是自己，干什么和他人比？干什么要和他人相同？

要活出自己的性情，活出自己的风貌，不要活在他人眼中，不然孩子一辈子都活在自卑中。

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