重庆弹子石小学(煤矿收购)

① 南岸區彈子石有沒有個中海學校啊具體在那個地方辦學怎么樣

中海學校已經在上課了啊，現在一共有9個班，一年級2個班，2年級1個班，4年級6個班。有20多個老師，里面的硬件設施很棒的，跟彈子石小學是一體化的管理。

② 請問重慶彈子石國際社區好不好 社區內的彈子石小學和11中初中怎么樣 交通方便嗎

國際社區未來是可以的，但到底要多久得看南岸政府作為（江北就是個例子）；社區內的彈子石小學只能說是叫彈子石國際社區分校，質量嘛，可能老校區和CBD校區相對要好點，不過管理理念應該是一樣的；11點算第二批次的重點中學，得硬考試的，教學質量肯定是好的。

③ 重慶市南岸區彈子石學苑路的戶口小孩能讀哪些學校（小學。初中。高中）

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這是小學的。

中學我只知道有十一中。

我說這些也不知道能不幫幫到你。

其實這些問題你可以去咨詢下。打個電話很多問題比在這上面好解決的多。而且還能詳細的了解學校的狀況。這是我的建議。謝謝。

④ 南岸區的哪些學校好點彈子石的中海、四海小學、青龍路、天臺崗都怎么樣

同意。真搞不懂現在這些學校怎么辦那么多點？東一個西一個。我看，辦的什么點，都讓人是糊涂的，教學點辦得多不說，而且還裝修都沒弄好，就更不好說了，比如這個四海，把人都搞糊涂了，不是說還裝都沒裝好嗎？估計裝好了也規模一時半會成不了氣候，而且健康還是個大問題，個人感覺中海可能還是可以，據說是社區配套的，畢竟要高檔點，還分了中學、小學部的。后兩個學校是成熟型的，孩子讀書就近、健康、費用什么的都踏實點。

⑤ 重慶彈子石龍門浩小學(涂山校區)和濱江試驗小學哪個好點,請說明詳細點,孩子明年要上小學了，謝謝

我覺得濱江試驗小學可能好點

⑥ 關于重慶市南岸區彈子石小學生轉學插班的問題.我想了解下轉學政策..求回答下.

家長建議你自己打南岸教委的公開電話咨詢，以他們說的為準。網友說的不算數。

南岸教委請網絡“南岸教委”官網上有電話。官網上還有個板塊，學籍異動

⑦ 彈子石小學在哪

彈子石小學

地址：重慶市南岸區彈子石正街163號

南岸區大佛段小學校

地址：重慶市南岸區

七塘中心小學

地址：重慶市七塘鎮石新街

電話：(023)41660354

金頂小學

地址：重慶市金龍鎮復興街

電話：(023)49405330

⑧ 重慶彈子石小學怎么樣 我兒子馬上要上一年級了，不知道這所學校怎么樣

不錯是不錯，但遇上像我們現任班主任那樣兇的老師就倒霉了，（我是彈小在校學生）我們的班主任一天起碼要打不下30個人！但彈子石小學教學質量不錯，就是飯菜很難吃，有時候還有壞掉的拿來給學生吃，所以老師都去食堂吃，因為老師在食堂吃的飯菜跟學生的不一樣。有些老師不愿意走那么遠去食堂吃飯，就干脆不吃！

⑨ 重慶彈子石小學官網網址

重慶彈子石小學，

沒有官網哈。

相關信息，

可詢問教育局。

教育局的解釋是最權威的。

你若喜歡，

便是晴天。

⑩ 彈子石小學的縱深·師資

校本培養 提升師資核心競爭力

師者，學之所本，才之所源，更是一所名校之所以為名校的根本。

學校品牌的創立最終取決于教師的發展，為了適應學校未來發展的需要，建立一只高素質的教師隊伍，讓青年教師盡快成長，特別是骨干教師不應止步于現狀的滿足，而應向更高層次邁進，進一步發展，使他們由經驗型向學術型、科研型教師轉變，培養出區、市級的名教師。彈子石小學為此上下求索，探索出了一條獨具校本特色的培養之路。

依托青年成長工作室，促進教師專業素質的提升，推行師徒幫帶工作，堅持師徒互聽隨棠課，并把師徒隨堂聽課記錄的檢查納入常規管理中。之外，學校定期開展讀書心得交流活動，作好讀書摘抄、撰寫讀書心得與反思，學校定期進行檢查。

為教師搭建平臺，鼓勵教師積極參與各種競賽活動。分教研組開展青年教師賽課活動，為教師創造機會，鼓勵他們積極參加區、市級的公開課、研究課以及賽課活動。

本學年，彈子石小學還將繼續外派教師前往上海、杭州、香港、廣州等地聽課學習，并要求外出學習的教師必須認真作好聽課筆記，寫出心得體會，回教研組作專題匯報，對于拓寬他們的視野，促進他們的發展起到很好的作用。

針對教學科研方面存在的問題，學校將請區教研員、市教科院的專家以及重大的教授到校作專題講座，充分發揮其專業引領作用，促進教師的發展。

本學年，學校的教科研工作，將本著“以校為本”、“以教師發展為本”的指導思想，以科研為先導，通過科研提升學校的教育品位，提升教師職業生命的質量，有效地發揮教研興教，科研興校的功能。如今，學校申報的重慶市教育科學規劃課題“以營造書香校園為抓手，打造學校特色文化”已正式立項，本期將組建課題組，擬訂實驗方案，策劃舉行一次開題會。啟動該課題的研究。同時，“立足校本教研，促進教師專業發展研究”課題繼續進行研究，各教研組針對如何加強教研組建設，校本教研模式，校本教研有效性評價等進行探索，開展一次有主題的教研活動。

學校還將進一步研究重慶市級獨立規劃課題“構建學習型學校策略研究”和“立足校本教研，促進教師專業發展策略研究”課題的研究任務。在課題研究過程中，形成了人人講科研、學科研、做科研的氛圍，大多數教師努力促使自己由“教書匠”向“科研型教師”轉化，一大批教師迅速成長起來。

迄今，彈子石小學有市級骨干教師5人，區級學科帶頭人10人，區級以上骨干教師19人。

此外，為了讓教師樹立科研成果意識，學校鼓勵教師積極參加各種論文的競賽評選活動，鼓勵教師在各級刊物上發表自己的文章。學校教師先后在重慶市、南岸區、彈子石學區上實驗研究課35節，課題組內上88節，2000年學校孟蓉老師參加全國體育賽課獲一等獎，2004年李燕老師參加重慶市體育賽課獲一等獎，彭世艷老師參加重慶市健康賽課獲一等獎，2006年史宇佳老師參加重慶市健康賽課獲一等獎，有語文優質課〈〈小音樂家揚科〉〉獲重慶市二等獎；2007年3月，喻容老師受市教科所委派，在重慶市各區縣思品教研員培訓會上，給思品教研員上了一堂題為《獨具特色的立體交通》的示范課。2008年，高誼、史宇佳、聶軍三位教師先后參加全國青年教師賽課、說課比賽均獲一等獎的好成績。自2004年以來，彈子石小學教師參加教學競賽獲得8次市級以上優質課，46次南岸區優質課。

至今，教師撰寫教育教學論文53篇，約10萬字，有論文《淺談小學生數學活動中的學習興趣》《新編小學英語PEP教材淺析》獲全國一等獎，有《課堂，師生共同的舞臺——淺談新課標下英語教師角色定位》《淺談新課標下的小學數學教學改革》獲重慶市一等獎等。自2005年以來，教師各類論文獲獎全國性的20個，市級56個。