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wx 2023-04-26 09:26:38 6

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最近有一篇文章在上传播得十分广，这篇文章关于文科生能够说是伤害性不大，侮辱性极强。他讲了一个事，便是说在我国期望能够进步理工科学生的比重，因为文章中说到，在东南亚国家，因为文科生比重太高，导致这些国家开展阻滞。且不说这样一个观念，是不是有真实的理论和实证研讨的根据，我来给咱们讲讲我国的状况，其实即使这样的工作在其他国家是存在的，咱们在经济学研讨里边要讲“外推有效性”，也便是说不能随便把一个国家的发现推行到别的一个国家。

今日我要给咱们讲的便是关于我国的一个工作，是咱们自己的一个研讨傍边的发现。咱们都知道在1990年代中期之后，我国施行了所谓叫分税制的变革，在这场变革今后，当地政府的财务税收有很多的被交纳到了中心层面，所以导致了当地政府层面的财力有所下降，它的财务的自主度也有所下降。与此同时，当地官员又面临着最大化本地的GDP添加和税收这样一种鼓励，所以咱们就拼命去开展经济。其间开展经济的一个首要手法便是添加出资，特别是基本建设出资，其间有很多的实际上是基础设施。所以咱们有一个研讨就去看，什么样的当地官员，他愈加倾向于去添加基本建设这样的出资，而相应的削减其他的比如说科学、教育、文明、卫生这样的一些民生开销，咱们就留意到了学科布景这样一个特征。

其实早在咱们的研讨之前，就有一些教育学的研讨指出，理工科的学生相比较而言，愈加具有鼓励反响的这样一种导向，也便是说假如你给他一个比较强的鼓励，他就会去寻求这样一个方针，而文科的学生相对来说比较有愈加久远的开展的观念。所以咱们就去研讨了一些当地官员的学科布景，咱们就发现，一个当地官员，假如他是在承受大学教育的时分，学的是社会科学和文史哲之类的这样的一个学科布景，那么他地点的这个当地，科教文卫的开销占GDP的比重就要上升1.3个百分点左右。而相应地来说，学理工科的布景的领导地点的当地，他们的科教文卫开销的比重就要更低一点。考虑到一个当地的财务开销占这个当地的GDP的比重大约在20%左右，所以1.3个百分点的距离实际上已经是比较高的了。

当然咱们在研讨傍边也扫除去的一些其他的要素，比如说是不是因为这个当地官员的履职布景，是不是因为他的一些社会关系络，是不是因为因果关系倒置——是因为有些当地科教文卫开销比较低，所以才派了这样的官员过来——这些要素都给咱们扫除去了。

其间最为重要的，我想给咱们看一张图，因为咱们在实证研讨傍边十分考究因果关系辨认，所以我给咱们看一张图，就来做一下当地上文科的领导和理工科领导的比照。

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能够看到在这张图上面有两条线，其间绿色这条线就代表在当地官员换人之后，他的科教文卫的开销占比，而黑色的线就代表在当地政府换人今后，他的这个领导人是学理工科身世的。在换人之前，这两组当地的科教文卫开销的比重几乎是没有任何不同，可是一到换人今后，文科领导地点的这个当地，它的科教文卫开销就显着的上升，并且是逐年上升。可是在理工科布景的领导所带领的这个当地，它的科教文卫开销的比重就有所下降。经过这样一个比照，咱们就发现其实这两组当地在换人之前长得几乎是相同的，可是就因为换了当地领导，而这个当地领导的学科布景的差异，就导致了这个当地的科教文卫开销比重的差异，一个是上升一个下降。

所以经过这样一个研讨，咱们想告知咱们，其实在我国的当地实践傍边，咱们一向讲到我国的当地官员有重视经济开展，可是不太重视其他方面的开销这样一种体现。咱们的研讨告知咱们，其实对相同的鼓励机制，不同的人的反响也是不相同的。在咱们研讨傍边，咱们的发现恰恰相反，是学文科布景的人愈加重视民生方面的开销。

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