教育部站音讯,近来,教育部印发《作业教育专业目录(2021年》(下称《目录》)。新版《目录》依照“十四五”国家经济社会开展和2035年前景方针对作业教育的要求,在科学分析工业、作业、岗位、专业联系根底上,对接现代工业系统,服务工业根底高级化、工业链现代化,一致选用专业大类、专业类、专业三级分类,一体化规划中等作业教育、高级作业教育专科、高级作业教育本科不同层次专业,共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业,其间中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。
《目录》自发布之日起施行。2021年起,作业院校拟招生专业设置与管理作业按《目录》及相应专业设置管理方法履行。教育部要求各省级教育行政部门要依照《目录》和方法,结合区域经济社会高质量开展需求合理设置专业,并做好国家操控布点专业的设置管理作业。中等作业校园可按规则存案开设《目录》外专业。高级作业校园依照相关规则要求自主设置和调整高职专业,可自主证明设置专业方向。教育部辅导契合条件的作业院校依照高起点、高规范的要求,活跃保险设置高职本科专业,防止“一哄而上”。
教育部将依据《目录》连续发布相应专业简介,安排研发相应专业教育规范;要求各地要辅导作业院校对照《目录》和专业简介等,全面修(制)订并发布施行相应专业人才培育方案;要求各作业院校要依据《目录》及时调整优化师资装备、开发或更新专业课程教材,以《目录》施行为关键,深化推动教师教材教法变革。
教育部要求做好新旧目录联接作业,现在在校生按原目录的专业称号培育至结业,校园应依据专业内在改变对人才培育方案进行必要的调整更新。已当选“双高方案”等教育部建造项目的相关专业(群),应结合《目录》和项目建造要求,进行调整晋级。用人单位选用相关专业结业生时,应做好新旧目录运用联接。依据经济社会开展等需求,教育部将动态更新《目录》,完善专业设置管理方法。
现在,全国作业校园开设1300余个专业,覆盖了国民经济各范畴,专业布点10余万个,每年培育1000万左右的高素质技术技术人才。在现代制造业、战略性新兴工业和现代服务业等范畴,一线新增从业人员70%以上来自作业院校结业生,作业教育社会认可度明显提高。