600802资金流向(海尔云贷)

：经济日报

学区房的存在以及以学区房名义炒作房价的行为在各地层出不穷，本源在于教育资源不均衡。推动教育资源均衡需求多措并重，久久为功。

眼下楼市热词，非“学区房”莫属。

学区房从上一年下半年以来反常火爆，主要有两大要素，一是运营贷违规入楼市；二是海外疫情使得本想送孩子出国读书的家长打消念头，在国内选好校园。随之呈现了一些区域炒作学区房的现象。据报道，单个城市的房子中介机构使用运营贷等资金手握多套学区房，妄图操控价格，打乱了商场买卖次序，加剧了学生家长的困惑和惊惧。

4月30日，中共中央政治局召开会议，提出防止以学区房等名义炒作房价。人们激烈感到，新一轮针对学区房的调控方针已在路上。

学区房的存在以及以学区房名义炒作房价的行为在各地层出不穷，本源在于教育资源不均衡。优质教育资源向更大城市会集，或在同一城市里会集于单个区域或单个校园的状况，短期之内恐难改动。只要不断弥合教育资源差异，缩小同一区域“牛校”与“普校”间的距离，教育资源日趋均衡，学区房的概念才会日渐弱化。

推动教育资源均衡，不少城市采取了一些方法。比方教育集团化，以一个优质校园为中心把周边或市郊一般校园归入进来构成教育集团，优质带一般，中心带偏僻。但从现实状况看，许多教育集团也仅仅派一名校长到集团内的一般校园加强管理，普校的师资力气并无显着改进，教育质量进步也相对缓慢，导致“牛校恒牛，普校恒普”。

师资力气是形成校园差异的关键要素，以教师轮岗促师资平衡不失为一个方法。已然走集团化道路，可让“牛校”的教师在集团内校园轮岗，优秀教师真实深化普校，发挥带动效果。这种做法国外也有。其实，教师轮岗不只可在教育集团内部施行，还可以打破校园之间的边界，以必定行政区划为规模，让师资轮换成为常态。

优质教育的中心是优质的教师，加大对一般校园师资的培育需求不断尽力。针对一般校园的教师，可在选拔委任、职务职称进步、进步教育质量等方面出台相应优惠方法和激励机制，这样就能招引更多优秀人才到一般校园任教，鼓舞他们下大力气进步教育水平，然后抵达进步普校教育水平的意图。

此外，还有一些有代表性的行动。比方上海本年出台的高中招生方法中，要求重点高中拿出适当数量名额，留给高中地点区之外其他区的优秀学生。“牛校”大门的打开值得点赞。

实际上，不少城市早已施行了相似上海这样的“校额到区”“校额到校”方针。只不过有许多家长在衡量，到底是从传统优质教育片区升入好校园的几率大，仍是从外片区读一般校园获得好名次升入好校园的几率大？思来想去，许多家长仍是以为前者更保险，哪怕仅仅以为几率略高一点，也乐意勒紧腰带为孩子挥金如土。所以在不少城市，学区房并没有因而显着降温。

还比方多校划片，买了学区房，进入本片区或许附近片区的哪一所校园尚不确认，会对一些炙手可热的小区起到降温效果。但多校划片往往又和就近准则相对立。假如经过电脑派位进入了更远的小学，对家长和学生而言，无疑将添加往复校园的时刻本钱和交通安全危险。关于那些普校数量不多，全体资源不差又相对均衡的片区，学区房热度或许不降反升，乃至整个片区都成了学区房。

还有不少城市出台了“六年一个学位”，乃至“九年一个学位”的方针，意图在于下降学区房的流动性，经过拉长买卖周期、削减买卖来下降热度。虽然可以防止学区房炒作，也很或许加剧学区房的稀缺性。

由此可见，虽然这些方针在推动教育资源均衡方面纷繁迈出脚步，却也面对不少问题。

需求提示的是，购买学区房存在危险，出手需谨慎。

买学区房像一个伐鼓传花的游戏，上一户用完了，过几年卖给下一户。这些年单个城市学区房价格一路上涨，买学区房不只能让孩子上好校园，等出售的时分还能赚上一大笔。

但是，学区房价格遭到教育方针改变影响大，近些年各地都在出台各式各样淡化学区房概念、促进教育均衡方针。当地入学方针或其他教育方针一旦有变，手中的“花”就或许传不下去了。何况，在一些大城市，学区房价格高企，不少家庭需求借款购买，而一些“老破小”学区房年代久远，这些房子寿数抵达必定年限后，使用银行借款购买将受限，上一户只能寻觅有实力全款接盘的下一户买家，出售难度增大。

推动教育资源均衡是给学区房降温的重要途径。但是完成均衡绝非易事，不或许一蹴即至。千秋大业，教育为本。教育资源均衡是教育公正的重要表现，推动教育资源均衡需求多措并重，久久为功。