蒋干怎么死的(三国的蒋干是什么生肖合肥肥东证券开户)

（注：文章是对小说《三国演义》情节的评论，所引资料均源自小说原文，与史书记载无关。）IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

对蒋干的考虑，还没有完毕。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

在对“盗书”的前前后后进行剖析（详见拙作《三国演义：蒋干盗书，愚笨的不是蒋干，而是曹操》）今后，咱们还应该对蒋干另一个被人诟病、嘲讽的作业——引来庞统，曹操误将战船连锁，成果被烧时无可窜逃——做一点探求。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

蒋干第2次过江的布景是：“曹操连得二书，心中疑问不定”——传闻东吴大将、谋士纷繁屈服，被这接二连三砸下来的大馅饼弄得有点模糊了，迫切希望摸个实底。这时分蒋干又站出来了。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

蒋干这次能站出来，比前次更为可贵。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

要知道，蔡瑁张允被误杀的实底，蒋干一向也不知道。因而，他的心中其时应该是这么两个形象：之一，他窃取了东吴重要戎机，周瑜对他咬牙切齿；第二，他为曹操立了大功，却没有得到任何奖赏。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

可是蒋先生让咱们感动的是，前者没有让他怯弱，照样勇于“捐躯再往”，再进——他心中现已是刀山火海的——东吴兵营；后者没有让他丢失，仍旧抱着那颗忠于曹丞相——在他身上彻底没有任人唯贤的那个人——的心。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

或许有人以为前者是无知无畏，可是能在曹操手下当幕宾的人，会无知到那种程度吗？或许有人讪笑后者是愚忠陈腐，可是换个视点看，这不正是不计功利、高风亮节吗？IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

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并且蒋干非但没有计较曹操有功不（从他的视点看便是这样）的恶劣体现，反而还由于“某前日空往东吴，未得成功，深怀羞愧”——这不是严于律己、宽以待人吗？IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

甫至江东，周瑜一顿响雷闪电，坐实了蒋干“盗取东吴秘要”的罪名，紧接着不由分说，幽禁了蒋干。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

前次似乎是顺风顺水，在十分宽松的环境下，很轻易地弄到了对手的秘要。这次却是一开始就深陷窘境，好一似四肢都被绑死，活动空间极端有限。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

蒋干尽管“心中忧闷，寝食难安”，可是并没有损失其活跃性，而是尽力抵触、拓宽，力求在晦气条件下发明一点有利条件——“独步出庵”，遂被“读书之声”招引而“散步寻去”。及至“见一人挂剑灯前，诵孙、吴兵法。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

此刻的蒋干判别“此必异人也”——这种情况下凡是有点事业心的人都会这样想，所以立马“叩户请见”——毫不夸大地说，这说明蒋干深刻理解了曹操“唯才是举”精力，随时随地想着为主公发现和选拔人才。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

待到庞统提名道姓，蒋干马上被“凤雏先生”的名头震动了。庞统的一系列答复，也是水到渠成、极端天然。所以蒋干深感意外之喜，与庞统“连夜下山，至江边寻着本来船舶，飞棹投江北”。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

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这儿需求有一个考虑。“帐中盗书”和“偶遇凤雏”都是在既定方案失利时分的“喜不自禁”，都是顺畅的出奇。而蒋干为什么会第2次受骗呢？这当然是由于蒋干不会知道周瑜的火攻方案，以及其与庞统、连锁战舟之间的联系，但另一方面就触及曹操的职责了。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

拙作曾剖析，错杀蔡瑁张允之后，曹操出于自己受骗受骗的愤激心情，没有把作业的前前后后从更高的视点再仔细剖析一遍，更没有从中发现蒋干体现出的短板和利益，所以既没有或许依据蒋干的利益组织适宜的作业，更没有或许针对蒋干的短板对其再次受骗作出防备——IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

在蒋干彻底不知道前次现已受骗的情况下，这次他还被派来，成果对这么顺畅就请到了凤雏先生彻底没有置疑，这便是曹操上述失误的后遗症。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

不光蒋干，连曹操自己也没有吸取教训。面临和“帐中盗书”相同顺畅的戏码，曹操对“偶遇凤雏”没有一点点的置疑——或许是爱才如命吧，这倒让人有点怜惜曹操了。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

接下来情节就简略了。“统高谈雄辩，应答如流。操深敬佩，周到相待”——在一片温馨友善的气氛中，庞统从“水军多疾”下手，剖析“大江之中，潮生潮落，风波不息；北兵不惯乘舟，受此波动，便生疾病”，正中曹操心病，所以得以顺畅地提出“以大船小舟各皆配搭，或三十为一排，或五十为一排，首尾用铁环连锁，上铺阔板”——曹操高高兴兴采用了，八十三万大军就此走上了不归路。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

问题是，这能怪蒋干吗？凤雏先生的名声摆在那里，与其齐名的卧龙先生现已大展其才，曹操见了庞统也是满心欢喜，况且蒋干？IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

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并且，蒋干的身份、方位，决议了他把庞统引到曹营并无过错，而是活跃作为的成果。至于怎样辨别真伪、运用人才、决定决议计划，那是曹操的作业，与蒋干无关。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

仍是那句话，咱们可以说蒋干才能低、脑子慢，但不能讪笑蒋干。蒋干两次过江的体现，充沛证明了他对曹操的耿耿忠心、面临险境的百折不挠、看到机会的灵敏果断、冒险犯难的超人胆量。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

他的悲惨剧，一方面是遇到了不在一个等量级上的对手，更重要的是另一方面，他的主公曹操没有从他的所作所为中全面知道其短板和利益。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

应该说，曹操在两个层面犯了“用人不当”的过错：一是派相关才能缺失的蒋干履行不适宜的使命，二是只见到了损失和缺乏，没有发现蒋干在其他方面具有的高素质、给予其一个可以有用取长补短、尽显其才的岗位。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

需求说一句的是，在蒋干的问题上曹操体现出的疏忽大意、意气用事，与其任人唯贤、英主伯乐的根本形象存在较大距离和歪曲。这只能理解为，作者根据其“拥刘反曹”的态度，在全书桥段关于曹操的成心美化——但原文如此，咱们也只好在这个基础上进行剖析和评论。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

赤壁一场大火，樯橹灰飞烟灭。咱们的蒋干先生也从此不知所踪，或许死于乱军之中，或许就此隐姓埋名，或许持续屈沉下僚，或许还会遭到责罚。归结其体现，思及其优势，咱们唯有长叹一声——一个被放错方位、终究被糟蹋的人才，惋惜、惋惜、惋惜了！IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

（文章所引文字均出自《三国演义》第四十七回）IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网

作者：风雨秋窗，文章为少读红楼原创著作。欢迎我的头条号：少读红楼，为你叙述不相同的名著故事。IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网IgC教师资格证官网_普通话成果查询_青骄第二课堂_我国人事考试网_学信网登录进口官网-淮考网