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阿坝松潘：非遗文化有方 国投电力传承后世代代有人

wx头像 wx 2022-09-28 15:15:21 6
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非遗文明是前史的，是年月之精华沉积，是民族文明的无价珍宝。对非遗文明的和传承更是年代赋予一代又一代人的职责和职责。松潘县是川西北高原小城，具有得天独厚的地舆优势和多元的民族文明。在这里，生活着藏、羌、回、汉等各民族，各族儿女长时间调和共处、相互融合、形成了独具特色的民族文明和丰厚的风俗。具有着唐卡绘画艺术(勉唐派)、羌族多声部、土琵琶弹唱、花灯舞、皮具传统制造技艺(松州汪氏)等一大批非物质文明遗产。

近年来，松潘县多措并重，活跃开展非物质文明遗产的发掘、和传承，通过广泛调集传承人的活跃性，进行非遗文明、传统工艺的传承人的培育。2018年9月，松潘县在川主寺镇麻依村授牌树立象藏艺术学校暨唐卡艺术传习，标志着松潘县非物质文明遗产项目“唐卡绘画艺术”传习正式诞生，标志着以象藏艺术学校为载体，包含象藏美术馆、象雄文明研讨、象藏文明产业园等文明产业项目全面落地。为了更好的传承象藏艺术，赤增绕旦从2014年开设了象雄绘画传承，通过5年的精心支付，松潘县象藏艺术学校正式落地并开学。当问到是什么原因让他决定要树立这所学校的，赤增绕旦这样说：“尽管这是一个民办的学校，但通过了解有些学校后期办得越来越好后，要是社会能认可学生们在这个学校的学习阅历，那么学生学到了象藏非遗文明艺术，并得到社会广泛的认可，咱们的象藏文明艺术就得到了很好的传承和发扬。”

为进一步执行文明帮扶方针，更好地促进松潘县非物质文明遗产的传承，四川省非物质文明松潘回族土琵琶走进了学校，在学校开起了“第二讲堂”，让文明传承从孩子开端，让“非遗”在学生心中扎根。兰凤英自觉将教学生们弹唱土琵琶作为自己传承非遗文明的职责，她耐性的给孩子们教授土琵琶的相关常识，手把手教孩子们演奏土琵琶，孩子们活跃合作、仔细，很快兰凤英既是孩子们的“教师”，仍是孩子们的“大朋友”。“咱们回族土琵琶弹唱假如再不传承下去，就即将失传了，所以现在就要让土琵琶弹唱进入学校，从儿童开端，把学生娃娃些教好是咱们这辈传承人的职责，让每一代人都有人会这个土琵琶弹唱，把它很好的传承下去。”兰凤英说。松潘县城关小学学生赵佳茹说：“知道兰阿姨要来教咱们土琵琶，我十分的快乐、也十分的振奋。她来了，十分耐性的咱们，咱们也十分仔细在听她讲，由于土琵琶是咱们我国的文明传统咱们作为新一代的少年，有职责承担起文明传承的重担，也十分感谢兰阿姨的仔细。”

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羌族多声部民歌于2006年被列入第一批国家级非物质文明遗产扩展项目名录。77岁高龄的羌族白叟郎加木，从小潜移默化，到13、14岁开端和大人们一同唱。由于羌族自古就没有文字，一切的风俗、文明都是一辈辈口耳相传，羌族多声部的传承就显得反常艰苦，而关于多声部唱法的也弥足珍贵。想到这些，多年在外打拼的郎加木挑选回到了故乡，担负起了多声部传承的重担，他成为了羌族多声部民歌国家级非遗文明传承人。后来，羌族多声部组合“毕曼组合”持续担负起传承职责，成为了羌族多声部民歌省级非遗文明传承人，他们不只将羌族多声部民歌带进了学校，羌族多声部列入乡土教材，这一非物质文明遗产正逐渐走进小学讲堂。

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