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教导部关于增强和典范一般本科高校操练管理工作的观点

教高函〔2019〕12号

各省、自治区、直辖市教导厅（教委），新疆分娩竖立兵团教导局，有关部分（单元）教导司（局），部属各高级校园、部省合建各高级校园：

增强大学生实践才干、立异精力和社会责任感的造就，是前进高级教导人材造就质量的重要内容。操练是高校实践教授教养的重要环节之一。近年来，在高校和政府机关、企事业单元和社会集体等用人单元通力协作下，产学研畅通领悟不断深化，大学生操练工作安定打开、质量稳步前进。一起，部份高校对操练不行重视、操练经费投入缺乏、操练基地竖立不典范、操练结构管理不到位等征象仍然存在，在必定程度上影响了人材造就质量集体选拔。为进一步前进操练质量，真实维护学生、校园和操练单元的合法权益，现就增强和典范一般本科高校操练管理工作提出以下观点。

一、充分知道操练的含义和恳求

1.充分知道操练的含义。操练是人材造就的重要组成部份，是深化讲堂教授教养的重要环节，是学生相识社会、交兵分娩实际，获取、操控分娩现场相干学识的重要途径，在造就学生实践才干、立异精力，竖立事业心、责任感等方面有着重要效果。

2.正确掌握新时代操练的恳求。当时，新一轮科技反抗和工业反抗奔跑而至，正在灵敏改变着分娩方法和生计方法。以数字化、络化、智能化、绿色化为代表的新式分娩方法，对工业运营、人力资源结构管理提出了新的恳求。高校必需坚持以本为本、执行四个回归，自动应变、自动求变，把操练摆在越发重要的方位，增强操练教授教养变革与研讨，健全操练教授教养系统、典范操练布置、增强条件确保和结构管理，真实增强和典范操练工作，确保人材造就质量不断选拔。

二、典范操练教授教养布置

3.增强操练教授教养系统竖立。高校要根据《一般高级校园本科专业类教授教养质量国家标准》和相干方针对实践教授教养的根底恳求，连系专业特性和人材造就意图，系统想象操练教授教养系统，拟定操练大纲，健全操练质量标准，科学布置操练内容。勉励根据操练单元实际工作需求凝炼操练项目，打开研讨性操练，推进多专业学识才干交错畅通领悟。

4.合理布置操练结构方法。高校要根据专业特性和操练内容，必定操练的结构方法。各种操练绳尺上由校园一致结构，打开调集操练。根据专业特性，结业操练、顶岗操练可以答应学生自行选择单元分散操练。对分散操练的学生，要严峻操练基地条件、操练内容的审阅，增强操练进程点拨和管理，确保操练质量。

5.科学拟定操练规划。高校要根据操练内容，根据当场就近、相对安定、节省经费的绳尺，选择专业对口、设备完好、技能先进、管理典范、相符安全分娩等法律法规恳求的单元举办操练。要打破理论教授教养固化布置，根据单元分娩实际和吸收才干，错峰单纯布置操练时分，合理必定操练流程。

6.选好配强操练点拨西席。高校和操练单元应该离别遴派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范知道高的西席和技能人员全程管理、点拨学生操练。对自行选择单元分散操练的学生，也要布置校内西席盯梢点拨。高校要根据操练教授教养点拨和管理需要，合理必定校内点拨西席与操练学生的份额。

三、增强操练结构管理

7.抓好操练的结构实施。高校应该会同操练单元合作拟定操练规划，理解操练意图、任务、审阅标准等，合作结构实施学生操练。操练点拨西席要做好操练学生的训练，现场盯梢点拨学生操练工作，搜检学生操练情况，实时处理操练中出现的标题，做好操练审阅。禁止托付中介机构或许个人代为结构和管理学生操练工作。

8.明晰各方的权益责任。高校在必定操练单元前须举办实地考察点评，必定满意操练条件后，应与操练单元签署协作协议，理解两头的权益、责任以及管理责任。未按划定签署协作协议的，不得布置学生操练。

9.增强学生教导管理。高校要做好学生的安全和纪律教导及相同往常管理。操练单元要做好学生的安全分娩、职业道德教导。学生应该敬重操练点拨西席和现场技能人员，遵循校园和操练单元的规章准则和劳作纪律，保存操练单元隐秘，遵循现场教导管理。

10.做好学生权益确保。高校和操练企业要为学生供给必要的条件及安全健康的环境，不得布置学生到娱乐性场合操练，不得违规向学生收取费用，不得拘留收禁学生资产和证件。操练前，高校应该为学生置办操练责任险或人身危险意外险。

11.增强跟岗、顶岗操练管理。跟岗、顶岗操练是造就运用型人材必不可少的实践环节，各高校要科学结构，依法实施。严峻校园、操练单元、学生三方操练协议的签署，理解各自的权益责任和责任。严峻遵循工作时分和休憩度假的划定，除临床医学等相干专业及操练岗亭有特别恳求外，天天工作时分不得赶过8小时、每周工作时分不得赶过44小时，不得布置加班和夜班。要确保顶岗操练学生取得合理报酬的权益，劳作报酬绳尺上不低于相同岗亭试用期薪酬标准的80%。要确保未成年人的合法权益，不得布置未满16周岁的学生顶岗操练。

四、强化操练结构确保

12.健全工作责任系统。高校是操练管理的主体，校园党政重要担任人是榜首责任人，要担任竖立操练工作确保系统。教务部分是操练管理的责任部分，要结构打开操练教授教养变革与研讨，竖立健全操练管理准则，理解相干部分工作责任和工作流程，做好操练工作的搜检督导。各教授教养单元要会同操练单元执行管理责任，增强操练结构管理，做好安全及其他突发事件的危险措置。

13.增强操练基地竖立。高校要不断深化产教畅通领悟，大力大举推进操练基地竖立，勉励竖立满意多专业操练需求的综合性、敞开同享型操练基地。要增强操练基地质量竖立，充分发挥国家级工程实践教导中心等高程度操练基地的树模引领效果，以国家级、省级一流专业竖立发动一流操练基地竖立。要连系操练基地条件和操练成果，对操练基地举办动态调停。

14.推进操练信息化竖立。支撑有条件的省级教导行政部分和高校增强操练信息化竖立，竖立操练信息化管理渠道，完结校企两头的操练需求信息对接，增强操练全进程管理。支撑高校增强今世信息技能、编造仿真技能在操练中的运用，勉励拓荒呼应的编造仿真项目替换因分娩技能、工艺流程等要素限制无法打开的现场操练。

15.加大操练经费投入。高校要加大操练经费投入，确保操练根底需求。要自动争夺操练单元支撑，下降操练本钱，确保操练质量。

16.增强操练工作羁系。省级教导行政部分要增强对高校操练工作的羁系，要点监督高校本科生造就规划中操练环节设置是不是科学合理、操练结构管理是不是典范、学生安全和正当权益是不是取得确保、操练经费是不是满足、操练成果是不是抵达预订意图等。对操练工作结壮、操练教授教养变革与研讨成效显著的高校予以表彰。对操练进程傍边存在的违规行为实时查办，对羁系不力、标题频发、社会反响强烈的校园和场所，要约谈相干担任人，敦促其执行主体责任，并在必定范围内举办通报批评。

教导部

2019年7月10日

【我要纠错】责任修改：王洋