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wx 2022-03-14 21:34:34 6

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　　据教育部站音讯，21日，教育部在四川成都举行新时代全国高级校园本科教育工作会议。教育部党组书记、部长陈宝生在会上着重，对大学生要合理“增负”，提高大学生的学业应战度，激起学生的学习动力和专业志向，改动轻轻松松就能结业的状况，真实把内在建造、质量提高体现在每一个学生的学习作用上。

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　　陈宝生指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。人才培育是大学的实质功能，本科教育是大学的根和本，在高级教育中是具有战略位置的教育、是提纲挈领的教育。

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　　高级教育战线要建立“不抓本科教育的高校不是合格的高校”、“不注重本科教育的校长不是合格的校长”、“不参加本科教育的教授不是合格的教授”的理念，坚持“以本为本”，把本科教育放在人才培育的中心位置、教育教育的根底位置、新时代教育开展的前沿位置。高校领导注意力要首先在本科聚集，教师精力要首先在本科会集，校园资源要首先在本科装备，教育条件要首先在本科运用，教育办法和激励机制要首先在本科立异，中心竞赛力和教育质量要首先在本科闪现，开展战略和办学理念要首先在本科实践，中心价值系统要首先在本科建立。

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　　陈宝生着重，要推进“四个回归”，把人才培育的质量和作用作为查验一切工作的底子规范。一是回归常识。要环绕学生吃苦读书来办教育，引导学生求真学识、练真身手。对大学生要合理“增负”，提高大学生的学业应战度，激起学生的学习动力和专业志向，改动轻轻松松就能结业的状况，真实把内在建造、质量提高体现在每一个学生的学习作用上。